本報訊（記者?張利軍）河南省教育廳日前印發(fā)通知，設(shè)立河南省職業(yè)院校學(xué)生實習(xí)管理和服務(wù)辦公室，推進(jìn)管理和服務(wù)提質(zhì)升級；緊盯薄弱環(huán)節(jié)和重點領(lǐng)域，補足實習(xí)工作短板，全過程防范化解職業(yè)院校實習(xí)工作領(lǐng)域風(fēng)險。

河南省依托有關(guān)職能部門，聯(lián)系職業(yè)院校、社會第三方機(jī)構(gòu)等設(shè)立河南省職業(yè)院校學(xué)生實習(xí)管理和服務(wù)辦公室，加強(qiáng)協(xié)調(diào)、監(jiān)督等服務(wù)。省教育廳將定期組織學(xué)生實習(xí)工作調(diào)度會、培訓(xùn)會和實習(xí)管理工作報告會，發(fā)布學(xué)生實習(xí)情況警示報告和學(xué)校實習(xí)工作情況報告，督促指導(dǎo)職業(yè)院校和學(xué)生規(guī)范完成實習(xí)教學(xué)活動。各級教育行政部門要建立所屬學(xué)校實習(xí)問題臺賬，明確具體責(zé)任人，實行銷號管理，對于連續(xù)因同一問題列入臺賬的職業(yè)院校，上級教育行政部門要通報學(xué)校、處理有關(guān)責(zé)任人。

在疫情防控復(fù)雜化、常態(tài)化的形勢下，河南要求各醫(yī)學(xué)類職業(yè)院校和開設(shè)有醫(yī)藥護(hù)理類專業(yè)的職業(yè)學(xué)校，全面梳理、排查學(xué)生實習(xí)工作的各環(huán)節(jié)可能存在的風(fēng)險隱患，列入風(fēng)險臺賬。學(xué)生實習(xí)前要通過省職業(yè)院校實習(xí)備案平臺開展一次學(xué)生實習(xí)心理健康評估，形成學(xué)生心理健康檔案。對存在心理困擾或心理障礙的學(xué)生，學(xué)校要提供科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，幫助他們盡快消除障礙，以良好的心理狀態(tài)投入實習(xí)教學(xué)，為學(xué)生進(jìn)入社會做好充分準(zhǔn)備。

《中國教育報》2022年06月15日第1版?